創傷OHCA!先止血?先CPR?
即使羅傑不希望事件當下去談論任何有關的內容(24小時內資訊最混亂,在不知道全貌時評論則免不了諸多錯誤,因此等事件冷靜再談才最適當,但既然這篇文章還是會直接連結到昨天的悲劇,所以進入主文前,羅傑想先對事件進行哀悼…



最迫切的急救技能
機器人展現CPR急救的姿態,CPR絕對是談到急救時會被第一個想到的議題,也是與民眾最切身的急救技能,縱使在專業領域,CPR也極重要,救的好病人則生,救不好病人就死
黃金急救時間
在構思設計時,著墨正在執行急救的機器人是不是該拿著器材,經過幾番腦內奮戰,突然眼前一亮,拿什麼都比不上拿個鐘錶,來述說寶貴的黃金急救時間
實證醫學思維腦
將理論建築在研究與證據才能在醫療領域闖出專業,期待救護從「經驗」轉變到「實證醫學」,鎢絲燈泡像似螺旋纏繞的蛇杖,用以描繪緊急救護的單蛇或醫學雙蛇都能到位詮釋
核心價值
「雖然我們做的都是小事,卻是那個人存活的關鍵」,這是羅傑執行救護最大的信念,搭配品牌Logo – 象形呈現CPR彎腰壓胸的R字體和ROGER'S EMS名稱 ,以雷射雕刻標示核心價值
早期緊急救護(Emergency Medical Service; EMS)著重技術培養,隨著時代演進和技術成熟,唯有不斷引入知識方能有所突破,並促進EMS列車進入醫學領域軌道,然而,這一切都要更豐沛的理論支持與技術實踐,將EMS進行科學化的研究及實證來做支撐
相對,急救教育也在時空轉化下應有所精進,並轉化成與生活密切結合的內容, 並實踐「以你聽懂的語言,讓急救學習變簡單」的教育核心精神, 力求對民眾學習模式發揮真正的幫助
羅傑的EMS視野希望透過「教」、「用」、「研」達成新實踐,歡迎共同充實救護發展, 開創嶄新的EMS世代
研究為醫療救護知識進步根本,除不定期與專家進行學術研究並發表於國內外期刊,亦可接受研究案合作
知識即力量,本站創作撰寫知識文章,並以6日為更新週期同時發布於網站及Facebook粉絲專頁,議題包含緊急救護、醫療、學術研究,供大眾交流新知
國際文獻是知識進步最佳途徑,但世界語言千百萬,總會遇到不太擅長那種, 歡迎透過我們專業N1等級日文翻譯人員 ,助您了解新知,翻譯類別:救護 / 救災 (產業文獻亦可,類別需洽談)
為保障活動進行及參與者安全,政府要求活動主辦單位需設置醫療站點,可洽詢擔任駐點人員或協助轉介救護站之籌辦單位
如對似是而非的網路文章或急救傳聞感到困惑,還是正在學習急救課程卻對知識內容感到不解, 本站可提供與談洽詢
透過急救教育,培植自救與救人保護力量,建立需求運用模式,消弭偏鄉醫療資源缺乏不公,並降低當地緊急救護消耗,對系統正向回饋
「衛福部偏鄉地區」、「健保署醫療缺乏地區」、「緊急救護資源缺乏地區」 之社區、 部落、 校園均歡迎免費申請







「羅傑的EMS視野」從急救教育的角度努力,參酌高教體系轉化思維開發「轉化急救教育」,講求用簡單易懂的語言、善用民眾生活經驗、工具做學習,為的就是讓急救學習變有趣簡單,並將急救學習成果內化並靈活運用,而不是單純的肌肉記憶,就目前來說手法就包含
主題站點
1:流血鬼門關 - 加壓、填塞止血
2:急急如律令 - 止血帶
3:魔幻傷妝- 傷妝與傷口認識
活動成果
5,467人次止血填塞及止血帶體驗
主題站點
1:流血鬼門關 - 加壓、填塞止血
2:急急如律令 - 止血帶
3:鬼王來作答- 文字互動板
活動成果
1,676人次止血填塞、354人次止血帶體驗
2,030人次對急救想法改變!
每小時有101.5人經歷一場創意止血急救體驗

許多人在急救訓練後對內容感到困惑,甚至覺得不適用自己的環境,這是因為訓練欠缺符合個人特性的需求,
新開發的轉化學習急救訓練,強調運用你本身的事物,經歷刺激重新形成適用架構融合轉譯知識、擴充需求、轉化教育為學習產生「質變」,技術練習搭配擬真醫學創造專屬情境,用最真實的學習經歷,將技術內化為經驗並深化學習
(1)完成急救流程且CPR標準通過電腦安妮監測品質
(2)通過可取得「CPR + AED合格證書」
(1)1人就開班:Access 桌遊聖地 - 新北市林口區公園路90號
(2) 團體:6人以上或公司行號,可直接前往指定服務地點
有件事在踏入EMS第一天就想做了,那就是推動不同型態的急救教育,甚至是平民都聽得懂的教育
轉化學習急救的第一階段"轉譯知識",顧名思義要把學理講得很簡單,用大白話講到連素人都懂!!!內容包含
與急救的距離
復甦科學
一套優質的CPR
救一人等於救全家(小故事)
即使羅傑不希望事件當下去談論任何有關的內容(24小時內資訊最混亂,在不知道全貌時評論則免不了諸多錯誤,因此等事件冷靜再談才最適當,但既然這篇文章還是會直接連結到昨天的悲劇,所以進入主文前,羅傑想先對事件進行哀悼…
過去,我們知道有些人天生患有癲癇,時不時會有抽起來的問題,但有些人明明年紀很小,俗稱的「囝仔譬~」,出生時也做過健檢,醫生說沒有生長缺憾,為什麼突然整個人抽起來了,還整隻「燒滾滾」!沒錯,這就是除了癲癇以外,另一種會抽的症狀 – 小兒熱痙攣
跟大家分享個故事,一對小吃攤兄弟,哥哥在早上10點多備完料表示身體不適,弟弟體恤哥哥便請他回家休息,約莫1點鐘弟弟回家探視哥哥,發現哥哥已經倒在客廳「不知道多久了」,我們抵達現場後無論施予多高級的急救,打再多的強心針,心電圖卻始終是「一條線」,代表心臟已經失去活性到了連用電擊器來做重開機的機會都沒了,我們粗估就算哥哥回到家約10點半立刻倒下至弟弟下午1點發現最多也不過3個小時,狀況卻已到了完全無法挽救的地步,這從醫學角度來說有個關鍵因素,哥哥在倒下的這段時間,沒有任何人替他CPR
老師上課節奏好,風趣中又帶著讓人深思的意味,雖然只有短暫的時間,卻給了最大訊息,希望老師多多上課,讓大家能從您的經驗中得到最大的累積感恩
謝謝老師授課,讓我們懂得平時和急難的時後,如何緊急應變任何的狀況,讓我學會很多醫學上的常識和知識
上課的快樂在於有位認真的老師!
加上豐富的教材/經驗十足/且有參與緊急救護/危急應變/實務經驗指導分享。
聽老師2節課讓我在「長照」路上更瞭解緊急救護應變的技巧與方法。
把平常難懂的醫學急救知識用直白的方式表達,讓一般人都能聽懂,實在太厲害了!
